Sesión 2 - Actividad 3

Reflexión a partir de la lectura “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje”
Aspirante: Astrid del Rocío Gutiérrez Acua

Después de leer el texto “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje” quedaron claras ciertas cosas, además de los retos o la forma de aprender, algo que no había analizado es a que también como ahora estudiantes de propedéutico, debemos de “desaprender” es decir, de quitarnos el sistema al que estamos acostumbrados, un sistema educativo que lo llevamos con nosotros desde muy pequeños, o sea, kínder. Me queda muy claro que los retos son varios, que incluyendo la forma de aprendizaje, la opción del estudio virtual tiene muchas implicaciones, tanto buenas y otras no tanto. El hecho de que supongan (que no está dicho como tal en el texto) que los jóvenes son quienes aprovecharan la vía virtual debido a la era en la que crecimos, me parece acertada, pero no debería de ser así. Qué tal y una persona de sesenta y tantos años que siempre quiso estudiar una carrera pero sus condiciones de vida nunca le dieron la oportunidad, alguien le comenta de la UnADM, le parece maravillosa la idea, sin embargo el sujeto en cuestión no conoce más allá de la navegación en internet ¿cómo estamos ayudando a esas personas? ¿Estamos pensando en ellas? Con esto no quiero decir que se está descartando a ese “mercado”, pero creo que no se le está prestando necesariamente las condiciones que necesitan. Me pareció a bien comentarlo en esta reflexión porque fue una idea que se quedó estancada en mi cabeza. La solución es la misma que ocupan con los “jóvenes”, tutorial o navegador que te indique qué camino seguir.

Contrastar un sistema a otro y reflexionar cual es mejor o peor, es una pérdida de tiempo, porque cada alumno aprender a sus formas, tiempos y en medida de lo posible, situación emocional, económica o social. Por esto creo que una discusión del tema sería etérea. Aunque creo que vamos en un camino, como sociedad, que será autodidacta y esto me parece increíble ya que esto significaría que el sistema convencional tendría que cambiar ciertas medidas para adecuarse, estos cambios servirían para un mejor aprendizaje de quienes el sistema formal o escolarizado les parece una buena opción o su opción.